افهم أطفالكم

2.1 مرحباً بك مرة أخرى!

2.2 تقييم وقت التجربة

2.3 ما التالي

2.4 كيف نعرف أننا نشعر بالسعادة

2.5 كيف نعرف أننا نشعر بالحزن

2.6 كيف نعرف أننا نشعر بالتعب

2.7 كيف نعرف أننا نشعر بالقلق

2.8 فهم متى يشعر أطفالكم بالسعادة

2.9 كيف تعرف/ين أن طفلك/طفلتك يشعر/تشعر بالحزن؟

2.10 فهم متى يشعر أطفالكم بالتعب

2.11 فهم متى يشعر أطفالكم بالقلق

2.12 قراءة التصرفات

2.13 أمثلة من أهل آخرين

2.14 قراءة سلوك طفلك في هذه الحالات

2.15 كيف تؤثر تصرفاتنا على أطفالنا

2.16 أشياء أخرى يجب التفكير فيها

2.17 تحدّي قراءة السلوكيات والتصرفات

2.18 حان وقت تجربة ذلك!

2.19 ما الذي تعلمته من هذه الوحدة التدريبية

2.20 الأسئلة الرئيسية الثلاثة

2.21 نهاية الوحدة التدريبية

3.1 مرحباً بك مرة أخرى

3.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

3.3 تقييم وقت التجربة!

3.4 ما التالي

3.5 الانسجام مع احتياجات طفلك

3.6 تطور الدماغ لدى الأطفال

3.7 صقل الارتباطات

3.8 التأمل في تطور الدماغ لدى طفلك

3.9 مساعدة طفلك على تعلم مهارات جديدة

3.10 ما الذي يلزم لتعلم مهارات جديدة

3.11 هناك جانبان لكل مشكلة

3.12 فهم مراحل التطور

3.13 ما الذي كنت ستفعله/تفعلينه؟

3.14 ما الذي تعلمته

3.15 حان وقت تجربة ذلك!

3.16 نهاية الوحدة التدريبية

4.1 مرحباً بك مرة أخرى

4.2 بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

4.3 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

4.4 تقييم وقت التجربة!

4.5 ما التالي

4.6 الاحتواء: الأساسيات

4.7 الاحتواء: تعلّم المزيد

4.8 الاحتواء: تعلّم المزيد

4.9 ما الذي يمكن أن يحدث عندما يكون لدينا ما يقلقنا

4.10 أثر هذا على الطفل

4.11 إيجاد مستع في تفكيركم

4.12 كيف يتم التعبير عن المشاعر

4.13 العواطف الأساسية

4.14 القيام بالأمور بشكل مختلف

4.15 التفكير في الطريقة التي نقول بها الأشياء

4.16 قول الأشياء بشكل مختلف

4.17 تطوير علاقة احتواء

4.18 ما الذي تعلمته من هذه الوحدة التدريبية

4.19 حان وقت تجربة ذلك!

4.20 نهاية الوحدة التدريبية

5.1 مرحباً بك مرة أخرى

5.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

5.3 تقييم وقت التجربة!

5.4 مراجعة منتصف الدورة

5.5 مراجعة التقدم المُحرز

5.6 ما التالي

5.7 مناهج الأبوة والأمومة

5.8 ما الذي ترغب/ين بنقله إلى أطفالك

5.9 أنماط الأبوة والأمومة

5.10 الأنواع المختلفة للأبوة والأمومة ( الجزء 1)

5.11 الأنواع المختلفة للأبوة والأمومة ( الجزء 2)

5.12 نمط الأبوة والأمومة المتحكم: تحقيق التوازن الصحيح

5.13 حان وقت تجربة ذلك!

5.14 نهاية الوحدة التدريبية

6.1 مرحباً بك مرة أخرى.

6.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقةة

6.3 تقييم وقت التجربة!

6.4 ما التالي

6.5 التعلّم من خلال اللعب

6.6 التعلم من خلال اللعب مع الكبار

6.7 كيف يتعلم الأطفال من خلال اللعب

6.8 كيف يؤثر اللعب إيجاباً على العلاقات

6.9 أفكار للعب

6.10 طرق اللعب المختلفة

6.11 نظرة أخرى على سلسلة اللعب

6.12 الفوائد الأوسع للعب

6.13 ما الذي تعلمته من هذه الوحدة التدريبية

6.14 حان وقت تجربة ذلك! الجزء 1

6.15 حان وقت تجربة ذلك! الجزء 2

6.16 نهاية الوحدة التدريبية

7.1 مرحباً بك مرة أخرى

7.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

7.3 تقييم وقت التجربة!

7.4 ما التالي

7.5 رقصة التبادلية: الأساسيات

7.6 التواصل بين البالغين

7.7 التواصل بين البالغين

7.8 فهم رقصة التبادلية

7.9 الخطوات الـ 7 للرقصة

7.10 فهم تصرفات الرضّع

7.11 ملاحظة الرقصة مع أطفالك

7.12 الرقصة: بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

7.13 الرقصة في حياتنا اليومية

7.14 تنظيم الذات والرقصة

7.15 بناء الارتباطات في الدماغ

7.16 ما الذي تعلمته من هذه الوحدة التدريبية

7.17 حان وقت تجربة ذلك!

7.18 نهاية الوحدة التدريبية

8.1 مرحباً بك مرة أخرى

8.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقةة

8.3 تقييم وقت التجربة!

8.4 نقاط التعلم الرئيسية من قسم

8.5 ما التالي

8.6 أنماط النوم الجيد: الأساسيات

8.7 الانفصال عن طفل

8.8 التغلب على صعوبات الانفصال

8.9 الأسباب الشائعة لاضطرابات النوم

8.10 لماذا نحتاج إلى النوم؟

8.11 ما الذي يساعدنا على الخلود إلى النوم

8.12 صعوبات النوم

8.13 تكريس روتين للذهاب إلى النوم

8.14 ما الذي تعلمته من هذه الوحدة التدريبية

8.15 حان وقت تجربة ذلك!

8.16 نهاية الوحدة التدريبية

9.1 مرحباً بك مرة أخرى

9.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

9.3 تقييم وقت التجربة!

9.4 ما التالي

9.5 الغضب والاستقلالية

9.6 التكيّف مع الغضب

9.7 رؤية الغضب من منظور مختلف

9.8 متى يكون الغضب مفيداً؟

9.9 ما هي أنواع الأشياء التي قد تجعل الطفل يشعر بالغضب؟

9.10 كيف تساعد طفلاً يشعر بالغضب

9.11 تعلم الاحتواء العاطفي

9.12 مساعدة طفلك على تعلّم إدارة غضبه

9.13 الغضب والاستقلالية

9.14 أمثلة على التفاعل بين الأهل والطفل

9.15 التأمل فيما رأيته للتو

9.16 الالمناهج البديلة التي يمكنك استخدامها

9.17 اختبار المارشملو وكيف يؤثر على طفلك

9.18 ما الذي تعلمته/تعلمتيه من هذه الوحدة التدريبية

9.19 حان وقت تجربة ذلك!

9.20 نهاية الوحدة التدريبية

10.1 مرحباً بك مرة أخرى

10.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

10.3 تقييم وقت التجربة!

10.4 بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

10.5 ما التالي

10.6 رقصة التبادلية: مراجعة

10.7 كيفية إصلاح الأمور عندما تسوء: تدهور الوضع وإصلاحه

10.8 مثال على تدهور الوضع

10.9 أين بدأت الأمور تسوء؟

10.10 كيف كان يمكن إصلاح الوضع: إصلاح

10.11 ما الشيء المختلف في ذلك التسلسل؟

10.12 إصلاح الوضع

10.13 إصلاح العلاقات

10.14 ما الذي يحدث بعد الاختلاف

10.15 أهمية الاعتذار

10.16 بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

10.17 مساعدة أطفالكم على التعرف على تدهور العلاقة وكيفية إصلاحها

10.18 بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

10.19 حان وقت تجربة ذلك!

10.20 نهاية الوحدة التدريبية

11.1 مرحباً بك مرة أخرى.

11.2 التأمل في الوحدة التدريبية السابقة

11.3 تقييم وقت التجربة!

11.4 بعض ملاحظات آباء وأمهات آخرين

11.5 ما التالي

11.6 ما الذي استطعت تغييره؟

11.7 وقت الاختبار

11.8 القيام بالأمور بشكل مختلف

11.9 مراجعة الموارد

11.10 موارد أخرى

11.11 استبيان ما بعد الدورة

11.12 شكر وتقدير برنامج Solihull

11.13 نهاية هذه الدورة: مواصلة رحلة حياتك